十个教师有七个 颈椎腰椎有问题

骨科专家：颈椎病、腰椎间盘突出成教师“职业病”，选择微创早治疗少疼痛

“十个教师中，七个颈椎、腰椎有问题，颈椎退行性病变、腰椎间盘突出已成教师的职业病”。日前，有相关健康体检机构对近年来参加体检的教师健康状况进行分析；数据显示，教师的身体健康状况不容乐观，绝大多数教师处于亚健康状态，其中，颈椎病、腰椎间盘突出、手腕腱鞘炎、膝关节炎、慢性咽喉炎等成为困扰教师们的头号疾病。

福州中德骨科医院门诊骨科主任李柱介绍，教师由于职业特性，上课需要连续站立数小时，课后又需花大量的时间，连续保持低头伏案的姿势备课及批阅作用等。而颈椎处在头颅与躯干之间，头部的重量加上低头前屈会使得颈椎受力负荷更大。此外，伏案时，脊柱周围肌肉处于高度紧张状态，不正确坐姿等，随着时间的推移和个体年龄的增加，较终引起颈椎、腰椎慢性积累性损伤，椎间盘逐渐流失水分而失去弹性，从而发生椎间盘破裂，髓核突出进而压迫到神经。

和多数骨病患者一样，多数教师在颈椎腰椎轻微疼痛时，往往会采取能忍就忍的方式，或者贴止痛贴缓解症状，等到站不了时才无奈就医。福州中德骨科医院门诊骨科主任李柱表示，临床发现，颈椎腰椎疾病患者在治疗上存在三大误区。

误区一：颈肩腰腿痛不算病。引起颈肩腰腿痛的疾病可以涉及全身，有些原发疾病康复后，疼痛也随之消失；有些不治自愈，因此不少患者认为颈肩腰腿痛不算病。事实上，颈椎、腰椎间盘突出症引起的疼痛会引起四肢麻木、无力，甚至瘫痪和大小便障碍，严重影响生活质量。

误区二：治不好或不坚持治疗。颈椎腰椎间盘突出症的特点是易复发，尤其是神经功能障碍者，修复过程较长。以腰椎间盘突出症为例，通过治疗总体效果非常好，治不好往往是选择方法不当或没有坚持治疗。

误区三：推拿按摩能“康复”。患颈椎腰椎间盘突出症的病人，都会有一定时期的疼痛史。疼痛初期，都习惯借助推拿按摩来舒缓疼痛。其实，推拿和按摩只能起到缓解作用，一些不正规的推拿和按摩者对腰椎间盘突出症缺乏科学的认识，操作不当反而会加重病情。

“患有颈椎病的患者，常有颈背疼痛、上肢无力、手指发麻、头晕、恶心、呕吐，甚至视物模糊、心动过速及吞咽困难等。而腰椎间盘突出症发作时，患者腰部（或下肢）有放射性的麻痹痛，从腰部一直到脚踝，仿佛一条筋往下拉，这是患者较直观的感受。”福州中德骨科医院门诊骨科主任李柱介绍说，有些患者开始腰很痛，一段时间后，发展为腰痛并双腿疼痛麻木，无法下地行走，导致脊柱变形、腿部肌肉萎缩，甚至出现大小便失禁等，给患者工作和生活带来严重痛苦。

“传统治疗腰椎间盘突出的手术，创面大，恢复时间长，微创新技术完全可以避免了这些问题。”李柱主任介绍，通过德国狼牌椎间孔镜微创新技术治疗腰椎间盘突出，只需要一个5毫米的小切口，在放大十多倍的椎间孔镜下摘除腰椎间盘突出的髓核，从而为被压迫的神经或椎管解压，让患者身体剧痛很快消失。

李柱主任提醒，颈椎腰椎疾病需早治疗，应到相关骨科医院进行科学检查、治疗。目前，福州中德骨科医院引进的这套德国狼牌椎间孔镜微创新技术系统能处理几乎所有类型椎间盘突出，部分椎管狭窄、椎间孔狭窄、钙化等骨性病变，是微创、温和的治疗手段。

上一篇：脚趾畸形走路痛想“断趾” 骨科“整形”圆她高跟鞋梦下一篇：脚痛不知半月板已磨损 还加大运动量差点致残